En pie de lucha: Una defensa de unas humanidades ambientales factibles y comprometidas con las políticas

Autores/as

  • Steven Hartman Mälardalen University

DOI:

https://doi.org/10.37536/ECOZONA.2020.11.2.3547

Palabras clave:

Humanidades ambientales, Objetivos de Desarrollo Sostenible, interfaz ciencia-política, evaluación del conocimiento, cambio medioambiental global

Resumen

      A medida que los países europeos se esfuerzan por cumplir sus objetivos para apoyar el Acuerdo de París sobre el Cambio Climático y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible adoptados por los estados miembros de la ONU en 2015, la importancia de integrar a todas las comunidades de conocimiento en sus respuestas coordinadas a los desafíos de sostenibilidad se convierte en una prioridad cada vez mayor. La creatividad y la profundidad del conocimiento dentro de las disciplinas filosóficas, culturales, estéticas e históricas de las humanidades no se han aprovechado lo suficiente en las iniciativas coordinadas de evaluación internacional que tienen como objetivo informar las políticas y facilitar soluciones de sostenibilidad para los gobiernos del mundo. Las Humanidades Ambientales (HA) son un campo de creciente importancia a nivel internacional. Si bien ya no se le puede llamar un campo emergente, todavía se presenta solamente como campo promisorio pero capaz de contribuir con su conocimiento de los sistemas sociales y culturales a los esfuerzos internacionales coordinados para abordar las dimensiones humanas del cambio medioambiental global. El conocimiento y pericia significativos dentro del campo de las HA sobre las dimensiones humanas del cambio ambiental deberían considerarse un recurso indispensable para los legisladores y para aquellos que trabajan en el terreno con miras a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Este ensayo presenta argumentos a favor de las humanidades medioambientales factibles y comprometidas con las políticas, una ambición que ciertamente debería extenderse al campo de las humanidades en general. 

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Biografía del autor/a

Steven Hartman, Mälardalen University

Steven Hartman trabaja como profesor de lengua inglesa en la Universidad de Mälardalen, Suecia. Dirige el grupo Observatorio Circumpolar de Humanidades para el Medio Ambiente (HfE) situado en el Instituto Ártico Stefansson, Islandia. Durante 12 años dirigió la Red Nórdica de Estudios Ambientales Interdisciplinarios (NIES). Actualmente su trabajo se enfoca en la memoria ambiental en la literatura, la integración de las humanidades en la investigación del cambio global y la colaboración entre artistas, académicos y la sociedad civil para movilizar la acción pública sobre el cambio climático. Dirige el proyecto de educación y compromiso de sostenibilidad Bifrost y co-lidera (con la Dra. Astrid Ogilvie) el proyecto de investigación transdisciplinaria Reflexiones sobre los cambios: el mundo natural en fuentes literarias e históricas de Islandia ca. AD 800 a 1800 (ICECHANGE).

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Publicado

2020-10-05

Número

Sección

Artículos: Nuevas prácticas ecocríticas