Cuatro décadas de estudios de ecocrítica y más allá—Retrospectiva y perspectiva: Una entrevista con Scott Slovic
DOI:
https://doi.org/10.37536/ECOZONA.2025.16.2.5575Palabras clave:
Scott Slovic, retrospectiva y perspectiva, ecocrítica empíricaResumen
Scott Slovic, profesor distinguido de Humanidades Ambientales en la Universidad de Idaho en los Estados Unidos, fue el primer presidente de la Asociación para el Estudio de la Literatura y el Medio Ambiente (ASLE) desde 1992 hasta 1995, y editó ISLE: Estudios Interdisciplinarios en Literatura y Medio Ambiente, la principal revista en el campo de la ecocrítica, desde 1995 hasta 2020. Tras casi cuarenta años estudiando la ecocrítica, se jubiló a finales de 2023 de su puesto como profesor universitario y ahora es investigador senior en el Oregon Research Instittue. En esta entrevista, Slovic echa la vista atrás para explorar sus estudios de ecocrítica de las últimas cuatro décadas, resumiendo sus importantes aportaciones, y expone su plan de investigación futuro clarificando que vuelve a los estudios ecocríticos desde perspectivas empíricas que ya hizo en su juventud y que en este nuevo viaje que va a centrarse en la ecocrítica empírica, un nuevo campo emergente dentro de la ecocrítica. Hizo comentarios incisivos sobre la ecocrítica empírica, ilustrando la implicación de ésta, la necesidad e importancia, la metodología y la estrategia de tener estudios ecocríticos empíricosCuat.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
a) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal (CC BY-NC for articles and CC BY-NC-ND for creative work, unless author requests otherwise.
b) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
c) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).




