Entre el discurso científico y la escritura autobiográfica: compromiso emocional y ecológico en Anne Collet y François Sarano

Autores/as

  • Julia Ori Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.37536/ECOZONA.2026.17.1.5897

Palabras clave:

discurso de divulgación científica, ecocrítica, mam´íferos marinos, pronombres personales, Econarratología

Resumen

En este artículo analizamos el uso de la primera persona, su lugar y su función en dos obras dedicadas a los mamíferos marinos: Danse avec les baleines de Anne Collet (1998) y Le retour de Moby Dick. Ou ce que les cachalots nous enseignent sur les océans et les hommes de François Sarano (2017), con el fin de caracterizar las funciones discursivas de la subjetividad en la divulgación científica de orientación ecológica. Partimos de la hipótesis de que la focalización interna y el empleo de la primera persona contribuyen a suscitar una experiencia “encarnada” en el lector, al facilitar el compartir la experiencia subjetiva del narrador, de acuerdo con el análisis de Weik von Mossner (2017).   El análisis de los pronombres personales, en particular de las formas de primera persona y del pronombre on, muestra que, si bien estos textos pertenecen al discurso de la divulgación científica por su objetivo de difusión del conocimiento, persiguen asimismo otras finalidades esenciales, que varían según los autores. Estos usos buscan transmitir el asombro ante el mundo marino, reconstruir el recorrido personal y científico de los investigadores-escritores, e incitar al lector a una toma de conciencia e incluso a la acción ecológica. Estos resultados sugieren que la objetividad reivindicada por el discurso científico no excluye una subjetividad asumida, especialmente en el ámbito de la divulgación científica con finalidad ecológica.

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Biografía del autor/a

Julia Ori, Universidad Complutense de Madrid

Julia Ori es doctora por la Universidad Complutense de Madrid, actualmente Profesora Permanente Laboral en el área de francés en el Departamento de Estudios Románicos, Franceses, Italianos y Traducción de la misma universidad. Sus principales líneas de investigación son la ecocrítica, los estudios de género, el ecofeminismo y el bilingüismo literario. Es coordinadora de las especialidades de francés e italiano del Máster de Formación del Profesorado y es secretaria de la revista Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses. Pertenece a dos grupos de investigación: Estudios Literarios y Culturales y Estudios de Género de la Universidad Complutense y GIECO de la Universidad de Alcalá.

Publicado

2026-04-30

Número

Sección

Artículos: Mar más azul